¿Para quién es?
Está dirigido a niños, niñas y adolescentes, y a sus padres, madres o cuidadores. El proceso incluye a la familia y, cuando corresponde, se coordina con el colegio.
¿Cómo trabajamos?
- 1Entrevista con la familia
Conocemos el motivo de consulta, la historia del niño, niña o adolescente y lo que la familia ha observado.
- 2Sesiones adaptadas a la edad
Se trabaja con juego, conversación y técnicas acordes a cada etapa del desarrollo.
- 3Devolución a los padres
La familia recibe orientación concreta para acompañar el proceso en casa.
- 4Coordinación
Cuando corresponde, se coordina con el colegio y con otras especialidades del centro.
Profesionales que lo atienden
Ps. Jessenia RosalesPsicóloga clínica infanto-juvenil y adulto / Especialista en trauma complejo y terapia de parejasVer perfil →
Ps. María Fernanda Gaete TapiaPsicóloga clínica infanto-juvenil y de adultos / Especialista en psicoterapia breve y reparación de traumaVer perfil →
Ps. Marcela Romero CarvajalPsicóloga clínica infanto-juvenil y adultos / Perito judicial en familia, penal y civilVer perfil →
Ps. Paola Negrón UrreaPsicóloga clínica infanto-juvenil y de adultos / Especialista en autismo, parentalidad y trauma complejoVer perfil →
Ps. Karina SerranoPsicóloga clínica infanto-juvenil y adultos/as / Especialista en trauma complejo y reparaciónVer perfil →
Ps. Héctor Leyton RojoPsicólogo clínico infanto-juvenil, adulto y familiar / Experiencia en evaluación psicológica especializadaVer perfil →
Ps. Paola CepedaPsicóloga clínica infanto-juvenil y de adultos / Especialista en neuropsicologíaVer perfil →
Ps. Camila García MunizagaPsicóloga clínica infanto-juvenil y adultos / Especialista en psicoanálisisVer perfil →
Ps. Julio César GutiérrezPsicólogo clínico adulto / Especialista en adicciones, terapia de parejas y familiasVer perfil →
Preguntas frecuentes
¿Cómo diferenciar la depresión de los cambios propios de la adolescencia?
Los cambios de ánimo son comunes en la adolescencia. Conviene consultar si la tristeza o la irritabilidad duran más de dos semanas, si pierde interés en lo que antes disfrutaba, se aísla, cambia mucho su sueño o apetito, o baja su rendimiento escolar.
¿Mi hijo o hija debe estar de acuerdo con ir?
Es ideal que lo esté, pero muchas veces cuesta al principio. Puede comenzar con una entrevista de los padres para recibir orientación sobre cómo plantearlo.
¿Lo que hablé con el psicólogo se le cuenta a mis padres?
La terapia es confidencial. Los padres reciben orientación general, pero no el detalle de lo conversado, salvo que exista un riesgo para la vida o la integridad del adolescente.